导语概要我们的课程会抓住孩子学习语言的关键期,提供一个完整,-的英文环境,包括教室、教师、教材。我们的课程在一个全西方英语环境中进行,-外籍教师全英文授课,美国本土义务教育教材,完全的西方教育方法,英语听说读写-学习。孩子还将进行以演讲,情景剧,小语剧等多种应用形式表达对的认知和自我理解。
瑞思培训
“核心课+吸收课”,让孩子爱上英语!
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课程内容
兴趣培养课程
课程简介
兴趣探索培养课程分为三个*: k1-k3,通过学语言的过程,帮学龄前孩子进入学习的状态,建立起学习的心智模式,养成良好的学习习惯。采用隐藏式教学法和小班授课,课程以主题式冒险的方式进行,孩子每次课都是在完成任务中,习得英语。
*介绍
K1孩子刚刚接触英语,以好玩和满足孩子好奇心的模式,让孩子对英语有好感。
K2通过各种教学设计,游戏设计,帮助孩子克服遇到发音困难,让孩子克服学习的难,建立起“遇见困难要克服而不是躲避”的意识。
K3,为孩子向S段的学习做好准备,让孩子知道为什么要学习,为什么要学语言。
适合对象
3-6岁的学龄前儿童
学习目标
1. 学习30个不同的主题冒险,让孩子能够获得300+词汇量。
2. 锻炼孩子的听力口语,让孩子说英语的机会多了近一倍。
3. 大量的词不断出现,帮助孩子能够掌握好拼读不能解决的220个sight words词汇。
4. 分级阅读,每个*会读10本书,每本书的故事都是和生活密切相关,让孩子-好理解,共3个*30册。
5. 通过用英语学数学逻辑课,不再是翻译数学课而是把抽象的数学用采用可视化教学法展示给孩子们。课程对逻辑概念的形象化解读,通过以色列教具的操作,让孩子在解决问题时知道如何去转换思路。
6. 通过用英语学科学,培养孩子在英文思维下的归纳学习法。在不同的科学主题下,反复运用归纳法,逐渐形成适合自己的独有学习法。个性化培养孩子,不仅是根据孩子的特点来定制学习方案,也-是要让孩子发现自己的特点,找到较适合自己的方法!