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BENET2.0课程体系设计目标

　　产品定位的目标是就业岗位（网络工程师）的核心技能点，作为产品的培养目标，即培养学员能够纵横职场的6大就业能力，这是在国内众多产品中第一次提出的明确、细致、可衡量的质量目标，从而完美体现就业为先的现代职业教育思想。

　　能够使我们学员行走“网络江湖”6个能力分别是：

　　这6个能力的目标是就业岗位核心技能的概括和总结。在教学内容选择和目标确定上，把6个能力指标作为教学内容的核心技能点，从而实现了教学内容与企业需求的无缝对接：学员所学，即是企业中所用的。

3)BENET2.0产品课程体系

　　BENET2.0分为2个学期，共计508个学时，课程体系包含了网络技术及设备的使用,2个平台的操作系统,企业主流应用,网络安全和网络管理等7个主流技术方向,并且在每个学期用企业项目把这些课程有机的贯穿起来. 教材中应用案例来展开知识点的讲解，对重要的、核心的知识点加大练习的比例，以达到熟练运用的目的。

　　BENET2.0在各课程通过故障检测、故障排除能力的训练，培养网络工程师的核心技能要求。

　　BENET2.0课程体系强调“熟能生巧”：多动手、多实践。通过对企业网络技术人员所必须具备的核心技能知识进行准确的筛选从而确定课程的具体内容，以实用为基准，与实际应用相关的知识点要透彻地讲。产品大量增加了操作训练的比例，在课程中增加了大量的案例，用案例来引领对知识的学习。在教学过程中，大大增加了在教学环节中的教员演示、学员的实际操作、故障排除等训练。使学员从观看模仿部分操作独立完成设计的过程，从而达到“举一反三”的目的，进而提高学员操作的熟练程度。在课程体系中包含了十几个大型综合案例，其中案例和操作课程的学时占到60%以上。

　　BENET2.0更加关注学员的职业素养，在整个学期的教学过程中体现对学员职业素质的培养，在课程中增加了学员对文档写作、演讲、PPT制作等训练内容，另一方面，全新设计的COT课程（Carrier Oriented Training课程）中使用多种训练手段、方法来培养学员良好的职业习惯。在学员的职业素质培养方面，重点突出了学员的表达、沟通、协作、文档等就业岗位所要求的核心能力，使学员在校成为准职业人，离校即可坦然面对职场风雨。